انتظام الدراسة بجامعة القاهرة واستعدادات امتحانات منتصف الفصل الدراسي
أعلنت جامعة القاهرة عن انتظام الدراسة بكافة كلياتها ومعاهدها مع أول أيام الدراسة عقب انتهاء إجازة عيد الفطر المبارك، وذلك تأكيدًا على الالتزام بالخريطة الزمنية للعام الجامعي وحرص الجامعة على استقرار العملية التعليمية.
وأكد الدكتور محمد سامي عبدالصادق، أن إدارة الجامعة تتابع جاهزية القاعات الدراسية والمعامل، وانتظام المحاضرات والأنشطة الأكاديمية بمختلف الكليات، مع متابعة مستمرة من القيادات الأكاديمية لضمان الالتزام بالجداول الدراسية وتحقيق أعلى درجات الانضباط داخل الحرم الجامعي.
وفي هذا السياق، وجه رئيس جامعة القاهرة برفع درجة الاستعداد بكافة الكليات، في ضوء قرب انعقاد امتحانات منتصف الفصل الدراسي، مع التأكيد على الانتهاء من كافة الترتيبات اللازمة لضمان حسن سير الامتحانات، وتوفير بيئة مناسبة تتيح للطلاب أداءها بسهولة ويسر، وفق المعايير الأكاديمية المعتمدة.
- انتظام الدراسة: عاد الطلاب إلى مقاعد الدراسة في كافة كليات ومعاهد جامعة القاهرة عقب إجازة عيد الفطر المبارك.
- الاستعداد للامتحانات: رفع درجة الاستعداد بكافة الكليات استعدادًا لامتحانات منتصف الفصل الدراسي.
- ترشيد استهلاك الكهرباء: توجيه عمداء الكليات بالالتزام الكامل بإجراءات ترشيد استهلاك الكهرباء بما يضمن كفاءة التشغيل دون التأثير على سير العملية التعليمية.
- أهمية انتظام العاملين: التأكيد على انتظام أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين بالجامعة.
- استمرار الأنشطة الطلابية: استمرار الأنشطة الطلابية بمختلف أشكالها في إطار متوازن يدعم العملية التعليمية.
وشدد رئيس الجامعة على أهمية انتظام أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين، والالتزام الكامل بالمهام الموكلة إليهم، بما يدعم استمرارية العملية التعليمية بكفاءة، إلى جانب المتابعة اليومية للأداء داخل الكليات والتعامل الفوري مع أية تحديات قد تطرأ، مؤكدًا على استمرار الأنشطة الطلابية بمختلف أشكالها في إطار متوازن يدعم العملية التعليمية.
وفي ضوء توجهات الدولة، وجه رئيس الجامعة عمداء الكليات وكافة المعنيين بضرورة الالتزام الكامل بحزمة الإجراءات المعلنة لترشيد استهلاك الكهرباء، بما يشمل الاستخدام الأمثل للإضاءة والأجهزة الكهربائية، وضبط تشغيل أجهزة التكييف وفق الاحتياج الفعلي، وذلك في إطار مسئولية الجامعة نحو دعم جهود الدولة وتعزيز كفاءة استخدام الموارد دون التأثير على انتظام العملية التعليمية.
