وزير التربية والتعليم: جودة التعليم منظومة متكاملة تتجاوز تطوير المناهج

أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، أن تحقيق جودة التعليم لا يقتصر على تطوير المناهج الدراسية فحسب، بل يتطلب منظومة متكاملة تشمل المتابعة المستمرة، والتقييم الفعّال، وتحسين بيئة التعلم.

جاء ذلك خلال لقاء موسع عقده الوزير مع 1500 خبير تربوي من منسقي وحدة دعم وقياس جودة التعليم على مستوى محافظات الجمهورية.

• القرارات والإجراءات: تم اتخاذ جميع القرارات وفق دراسة من جميع أطراف العملية التعليمية ومن واقع الميدان.
• مواجهة التحديات: نجحت الوزارة في مواجهة مشكلة الكثافة الطلابية، وعودة الطلاب إلى المدارس، وارتفاع نسب الحضور، وسد عجز المعلمين.
• نسب الحضور: بلغت نسبة حضور الطلاب 87%، مما يعكس تحسن مستوى الانضباط.
• سد العجز: تم سد العجز في معلمي المواد الأساسية على مستوى مدارس الجمهورية.
• آليات عمل: وجه الوزير بسرعة وضع آليات عملية للتغلب على المعوقات وتقديم الدعم الفني المستمر لمنسقي الجودة.
• برامج تدريبية: وجه الوزير بتنفيذ برامج تدريبية متخصصة لرفع كفاءة منسقي الجودة.

وأوضح الوزير أن كل الخطوات التنفيذية استهدفت عودة الدور الحقيقي للمدرسة، مشيراً إلى أن جميع أطراف المنظومة يعملون سوياً في بناء القرارات وتبادل الرؤى للارتقاء بالمنظومة التعليمية، بهدف تقديم منظومة تعليمية تليق بأبناء مصر. واستعرض الوزير نتائج جهود إعادة الهيكلة الشاملة، مؤكداً استمرار الوزارة في تنفيذ خطط التطوير الشامل للمنظومة التعليمية ومواصلة المتابعة الميدانية لتحسين جودة مخرجات التعليم ونتائجه.